一、培训背景

当前，以生成式人工智能为代表的技术浪潮正深刻重塑社会各个领域，教育生态也随之面临深刻变革。国家教育数字化战略行动明确提出要深入推进智慧教育发展，推动教学模式向数字化、智能化转型。《陕西省“人工智能+”行动计划》对高校教师数智素养提升提出了明确要求，知识图谱、智能体等人工智能技术正在深刻改变教育教学模式，混合式教学已成为提升教学质量的重要途径。

地理与环境学院作为学校重要的教学单位，肩负培养高素质地理环境类人才的重任。然而，当前教师在智慧课程建设中普遍存在“不会建、建不好、用不深”的痛点，对人工智能工具的应用能力不足，数智素养有待进一步提升。为有效破解这一困境，加速推进学院智慧课程提质增效与精品化建设，特举办本次培训。

二、培训目标

以成果导向、实操落地、AI赋能为核心，通过系统化、闭环式工作坊培训，实现教师能力、课程质量、教学模式全方位提升，具体目标如下：

理念全面更新：树立OBE成果导向、以学生为中心的智慧教学理念，掌握智慧课程建设逻辑与标准，理解智慧课程与智慧教学的内涵与外延。

技能熟练掌握：熟练掌握基于超星平台的智慧课程建设、资源组织、知识图谱构建、AI助教训练、任务引擎配置、混合式教学设计全流程实操技能。

教学模式创新：构建课前-课中-课后一体化混合式教学模式，实现教学评一体化与数据驱动教学改进。

成果产出转化：孵化建设一批校级智慧课程，培养一批能够自主运用AI工具建设智慧课程的骨干教师。

三、培训对象

地理与环境学院全体专任教师，渭南师范学院教师代表

四、培训安排

1. 培训时间

6月27、28日连续2天，每日8学时，合计16学时。

2. 培训地点

咸阳师范学院校内实训室（5-613）。

3. 培训形式

专家报告（理念引领 + 案例示范）

实操带练（超星平台操作 + 现场产出）

小组协作（分组实践 + 成果展示）

4. 培训证书

培训结束后颁发培训电子结业证书，可作为继续教育培训学时及学习经历证明。

五、培训内容与课时安排

本次培训共计16学时，分为8个专题，每个专题2学时，按“理念引领→技能实操→应用创新→成果输出”的逻辑递进式设计，具体安排如下：

第一天：理念重塑与核心技能（8学时）

第二天：应用创新与成果输出（8学时）

六、课时分配汇总

七、拟邀请专家

根据培训内容需要，拟邀请以下领域专家（具体专家可根据实际情况调整）：

1. 高校教学创新专家（理念引领专题）

曹殿波延安市社科专家，延安大学混合式教学工作坊负责人，现代教育技术、教育管理专业硕士导师，延安大学教学技能促进师，延安大学创业导师。主持省级精品在线开放课程一门，主讲省级混合式一流课程一门，主持省级教师教育类慕课1门、创新创业教育类慕课2门。主持或以核心完成人角色获得陕西省高等教育教学成果一等奖、二等奖各1次、校级教学成果特等奖1次、校级教学成果一等奖3次。主持校级以上教学改革与研究项目30余项。主编《学与教的基本理论》、《混合式教学设计与实践》教材两部。主要从事数字化(信息化)教育、信息技术与教学心理、创新创业教育领域的研究。

张珊，教育学硕士，西北工业大学高校教育研究中心业务主管。2021-2024年连续四年作为教育部全国高校教师教学创新大赛陕西赛区领队，负责陕西赛区前四届省赛选拔以及68个参赛教师(团队)系列打磨培训工作，累计获得一等奖 23 项、二等奖 27 项、三等奖14 项、教学学术创新专项奖1项、优秀组织奖两次，该项工作成绩曾获赵一德省长肯定批示。同时，组织陕西第四届、第五届课堂教学创新大赛，工作获陕西教育工委、陕西省教育厅表彰并颁发“优秀组织奖”。个人因积极推动“课堂革命 陕西行动”在各级校赛、省赛、国赛中实施，获得 2023年度陕西省高等学校本科教学管理工作先进个人的荣誉。

2. 知识图谱与智慧教学专家（图谱与教学模式专题）

晋蓓，西北农林科技大学经济管理学院副教授，陕西省课程思政示范课《现代地理信息系统技术》、线下一流课程《地理信息系统原理》教学团队成员，校课程思政培训团队培训师，新华思政案例课主讲人。主持省级重点教改项目一项、校级教改项目两项，主持建设校级线下一流课程一门、虚拟仿真一流课程一门、课程思政示范课两门。主编《Principles and Applications of Land Information Systems》、《现代地理信息系统技术》和《地理信息系统软件ArcGIS10应用教程》等各类规划教材5部。获第五届全国教师教学创新大赛一等奖、第七届“智享杯”全国高校经管类实验教学案例大赛一等奖、陕西省高校课堂教学创新大赛一等奖、陕西省高等学校青年教师教学竞赛三等奖、第五届全国高校GIS青年教师讲课竞赛一等奖等。

李书恒，女，西北大学城市与环境学院教授，博士生导师，中国地理学会自然地理专业委员会委员，陕西省地理学会常务理事，加州大学洛杉矶分校（UCLA）地理系访问学者。主要从事气候变化与环境演变研究，主持国家自然科学基金面上/青年项目等国家及省部级项目7项，发表论文50余篇。主要方向：AI赋能智慧课程建设、全国高校教师教学创新大赛备赛与打磨。

李敏玉，超星集团高级教学设计师，智慧教学研究院研究员，副教授。具有13年高校教学经验，教育部全国本科毕业论文（设计）抽检评审专家库专家，教育厅创新创业项目评审专家，全国高校智慧课程大赛评审专家。山东省一流课程负责人、省高等学校在线开放课程负责人、省社区教育优秀课程资源负责人、省教改重点项目负责人、省级精品课程主讲教师等。近年来主持参与省部级课题4项，省厅级课题20余项，国家专业获奖30余项，发表学术论文10余篇。先后为200余所学校提供智慧课程设计、混合式教学、教学创新模式改革培训等460余场。协助100余门在线课程获国家级在线开放课程、国家级一流课程、省级一流课程，指导多位老师参与国家级、省级教学创新比赛并获奖。

周子阳，超星集团高级教学设计师，超星集团智慧教学研究院资深研究员，具有国内外教育经历和工作经验，任联合国世联会青年发展项目中国组委会协调员。拥有多年高校教学经验，曾任物流系主任，全国高校商业精英挑战赛优秀指导教师，持有ISEC（本科学术互认课程）项目教学资质，教育厅创新创业项目评审专家，全国高校智慧课程大赛评审专家，山东省、河北省、河南省、江苏省等省级教学比赛评审专家。近年来发表学术论文10余篇，主持参与省部级课题4项，省厅级课题10余项。指导数十门课程获评国家级、省级职教在线精品课程，先后为100余所学校提供智慧课程设计、混合式教学、教学创新模式改革培训等，指导多位老师教学能力比赛获奖。

3. 超星集团智慧教学研究院讲师（平台实操专题）

重点负责专题二（平台建课实操）、专题三（图谱构建）、专题四（AI工具实践）、专题五（智能体实战）、专题六（任务引擎部署）的实操环节。

八、经费预算

地理与环境学院

                                                                                                                                                                                                  2026年6月