一、总体概述

根据《咸阳师范学院毕业论文（设计）工作管理办法》（教(评)[2025]83号）及学校相关通知精神，以及《咸阳师范学院地理与环境学院2026届本科毕业论文（设计）工作安排》的统一部署，地理与环境学院2026届本科毕业论文开题答辩工作于2026年3月10日至3月13日顺利完成。

本次开题答辩涉及地理科学（含第二学位）、地理信息科学、土地资源管理共4个专业方向，参加开题答辩的学生总计130人，分为9个答辩组别，全面检验了学生前期文献查阅、开题报告撰写及研究方案设计的质量，标志着本届毕业论文工作从选题准备阶段正式进入论文撰写与深入研究阶段。

二、组织工作情况

学院成立了以院长郭玲霞为主任，刘宇峰、王倩、晁化平为副主任，寇萌、杨军军、王建兴为委员的毕业论文工作领导小组，全面负责开题答辩的组织、协调与监督工作。领导小组提前制定开题答辩实施方案，合理划分答辩小组，科学安排答辩时间与场地，确保各项工作有序推进。

本次开题答辩共设置9个小组，按专业方向分为地理科学（5组）、地理信息科学（2组）、土地资源管理（2组），每组设组长、秘书及1—2名成员，各小组人数在11—18人之间，分配合理，便于答辩评审工作高效开展。具体安排如下：

开题答辩前，各指导教师按照工作安排要求，于2025年11月20日至2026年1月17日期间，指导学生完成文献综述（不少于2000字）、开题报告撰写及参考文献整理（不少于15篇，外文文献不少于2篇并附原文及译文）等前期准备工作，并对开题报告进行了不少于3次的针对性指导，有效保障了开题答辩的质量基础。

各答辩小组严格按照预定时间和地点开展开题答辩工作。答辩过程中，每位学生就选题背景与意义、研究内容与目标、研究方案与方法、进度安排及预期成果等方面进行汇报，答辩委员会成员针对研究内容的可行性、创新性和规范性等方面进行提问和点评，全面检验了学生的研究思路与前期工作成效。

总体来看，参加开题答辩的130名学生整体表现较好，主要体现在以下几个方面：

● 绝大多数学生对所选课题有较为清晰的认识，能够阐明选题的理论价值与实践意义；

● 文献综述质量普遍较高，学生检索文献的能力有所提升，部分同学参考文献数量超过规定要求；

● 研究方案和技术路线基本清晰，具有一定的可操作性；

● 经过指导教师多次指导后，开题报告的学术规范性明显改善。

在肯定成绩的同时，答辩委员会也指出了部分学生存在的不足：

● 少数学生对研究问题的把握不够精准，选题范围偏大，研究重点不够聚焦；

● 部分学生对研究方法的选择缺乏充分论证，方法与研究目标之间的逻辑关联有待加强；

● 个别学生文献综述存在综而不述、缺乏批判性分析的问题；

● 少数学生表达能力有待提高，汇报时过度依赖文稿，逻辑表述不够流畅；

● 部分论文格式规范性仍需进一步强化，引用格式、图表标注等细节有待完善。

经答辩委员会综合评议，本次开题答辩结果如下：

● 通过开题：绝大多数学生的开题报告经评审通过，可以进入论文撰写阶段；

● 修改后通过：少数学生需根据答辩委员会意见对开题报告进行修改完善，经指导教师确认后方可推进；

● 未通过开题：对于开题报告存在重大缺陷的学生，答辩委员会要求其重新整理思路，在指导教师的充分指导下重写开题报告，经学院审核后另行安排补充答辩。

本次开题答辩情况已按要求报教务处备案。

开题答辩结束后，毕业论文工作将正式进入撰写与指导阶段（2026年3月11日—4月20日）。为确保后续工作的质量，特提出以下工作要求：

● 各指导教师应根据开题答辩意见，在近期内与学生进行一对一沟通，帮助学生进一步明确研究方向和撰写思路；

● 学生须严格按照任务书要求和论文撰写规范开展研究，指导教师应加强过程指导，定期检查撰写进度并填写指导记录；

● 所有师生须全面使用「维普毕业论文管理系统」进行全程管理，确保流程规范、记录完整；

● 学院将配合教务处于4月中旬开展毕业论文中期检查，各指导教师应督促学生按时提交初稿并保证质量；

● 坚决杜绝抄袭、代写等学术不端行为，指导教师须对论文质量和学术规范性负责。

本次2026届本科毕业论文开题答辩工作总体顺利，组织严密，程序规范，达到了预期目标。通过开题答辩，有效检验了学生前期准备工作的质量，为后续论文撰写打下了良好基础，也为指导教师进一步调整指导策略提供了重要参考。

同时，在本次工作中也发现了一些需要在今后加以改进的问题，主要包括：进一步加强对学生文献综述写作能力的专项指导；引导学生更加注重研究选题的精准性与可行性；在日常指导中持续强调学术规范教育，从源头上防控学术不端风险。

学院将认真总结本次开题答辩经验，持续优化毕业论文各环节管理流程，确保2026届本科毕业论文（设计）工作高质量完成。

地理与环境学院

二〇二六年三月